Gegužės 15-24 dienomis Labanoro girioje vyko tarptautinis ,,Erasmus+” jaunimo mainų projektas,,Speak to Lead” subūręs jaunuolius iš Lietuvos, Lenkijos, Estijos, Ispanijos, Kroatijos ir Rumunijos.Projekto tema buvo lyderystė ir viešasis kalbėjimas, tačiau jo tikslas buvo gerokai platesnis, nei tiesiog auginti būsimus lyderius.
Projekto organizatoriai siekė atkreipti dėmesį į vis dažniau tarp jaunų žmonių pastebimą problemą – baimę išreikšti savo nuomonę ar pasakyti ,,ne”, kai to reikalauja situacija. Daugelis jaunuolių yra linkę prisitaikyti prie aplinkinių lūkesčių ir priimti sprendimus ne todėl, kad patys to nori, o todėl, jog bijo būti nesuprasti ar atstumti. Todėl per įvairias neformaliojo ugdymo veiklas dalyviai buvo skatinami stiprinti pasitikėjimą savimi, ugdyti komunikacijos įgūdžius ir drąsiai reikšti savo mintis.
Projektas prasidėjo komandos formavimo veiklomis, kurios padėjo dalyviams susipažinti, sukurti saugią atmosferą ir pasidalinti savo lūkesčiais, baimėmis bei kiekvieno indeliu, kad projekto savaitė praeitų sklandžiai. Dalyviai taip pat dalyvavo pasitikėjimą grupe ugdančiose veiklose, o vėliau susipažino su ,,Erasmus+” programos galimybėmis bei aptarė tarptautinio mobilumo naudą jaunimui.
Didelė projekto dalis buvo skirta lyderystės pažinimui. Jaunuoliai analizavo skirtingus lyderystės tipus, ieškojo sau artimiausio lyderio stiliaus bei mokėsi, kaip skirtingos asmenybės gali papildyti viena kitą kuriant efektyvias komandas. Praktinės užduotys ir interaktyvūs metodai leido ne tik geriau pažinti save, bet ir suprasti, kad lyderystė nėra vien gebėjimas vadovauti – tai ir atsakomybė, empatija, bendradarbiavimas bei gebėjimas įkvėpti kitus. Siekiant gerinti dalyvių lyderystės įgūdžius, visa grupė leidosi į žygį Labanoro girioje, kurį vedė projekto lyderių komanda.
Ne mažiau svarbi projekto dalis buvo skirta asmeninių vertybių pažinimui. Po žygio įspūdingu Labanoro mišku dalyviai analizavo savo vertybes, diskutavo apie tai, kas gyvenime jiems svarbiausia, ir bandė suprasti, kokią itaką vertybė sistema daro kasdieniams sprendimams. Taip pat, jaunuoliai dalyvavo veiklose lavinančiose spontanišką bendravimą, pokalbių palaikymą bei nejaukių situacijų išvengimą.
Komunikacijos tema buvo nagrinėjama iš įvairių perspektyvų. Dalyviai susipažino su skirtingais bendravimo stiliais, mokėsi aktyvaus klausymosi principų bei analizavo vadinamąjį ,,aukos trikampį” – psichologinį modelį, padedantį atpažinti destruktyvius bendravimo modelius ir ieškoti sveikesnių konfliktų sprendimo būdų.
Kūrybiškumas atsiskleidė forumo teatro veiklose, kuriose dalyviai praktiškai nagrinėjo realias gyvenimiškas situacijas ir kartu ieškojo galimų jų sprendimo variantų. Projekto metu taip pat buvo organizuotas vizitas į Molėtų jaunimo centrą, kuriame dalyviai susipažino su vietos darbo su jaunimu principais, centro siūlomomis galimybėmis, dalyvavo įvairiose veiklose bei turėjo progą pabendrauti su vietos bendruomene.
Dar viena svarbi projekto dalis buvo socialinių tinklų kampanijos kūrimas. Tarptautinės komandos kūrė turinį, pristatantį projektą ir „Erasmus+“ programos galimybes platesnei auditorijai. Taip pat vyko pasakojimo meno (storytelling) dirbtuvės, kuriose naudojant įvairius metodus, tarp jų ir ,,Rory’s Story Cubes”, buvo lavinamas kūrybiškumas, improvizacija ir gebėjimas įtaigiai perteikti savo mintis. Dieną vainikavo nuotaikingi stand-up pasirodymai, leidę dalyviams praktiškai išbandyti viešojo kalbėjimo įgūdžius draugiškoje atmosferoje.
Baigiantis projektui dalyviai apžvelgė visos savaitės patirtis, įvertino savo asmeninį augimą, aptarė tolimesnius planus bei galimybes pritaikyti įgytas žinias savo bendruomenėse. Refleksijos veiklos, laiškas sau į ateitį ir atsisveikinimo vakaras tapo prasmingu intensyvios savaitės užbaigimu.
Ne mažiau svarbi projekto dalis vyko ir po oficialių veiklų. Kiekvieną vakarą dalyviai organizavo tarpkultūrinius vakarus, kurių metu pristatė savo šalių tradicijas, virtuvę, muziką ir papročius. Taip pat buvo organizuota autentiška lietuviška pirtis, vakarai prie laužo bei daugybė neformalių pokalbių, kurie dar labiau stiprino tarpusavio ryšį.
Tačiau didžiausia projekto vertė neapsiribojo įgytomis žiniomis ar naujais įgūdžiais. Per devynias kartu praleistas dienas tarp dalyvių užsimezgė nuoširdžios draugystės, gimė tarptautiniai ryšiai ir bendri ateities planai. Skirtingų kultūrų, patirčių ir požiūrių žmonės tapo viena komanda, mokėsi vieni iš kitų, palaikė vieni kitus ir kūrė aplinką, kurioje kiekvienas jautėsi išgirstas. Būtent tokios žmogiškos patirtys dažnai tampa didžiausia ,,Erasmus+” projektų dovana – jos išlieka gerokai ilgiau nei pati projekto savaitė ir įkvepia dalyvius drąsiau žengti pirmyn tiek asmeniniame gyvenime, tiek profesiniame kelyje.
Projektas ,,Speak to Lead” dar kartą parodė, kad lyderystė prasideda ne nuo gebėjimo vadovauti kitiems, o nuo gebėjimo pažinti save, išdrįsti kalbėti savo balsu ir nebijoti ginti savo vertybių. Tokios tarptautinės iniciatyvos suteikia jaunimui ne tik praktinių kompetencijų, bet ir pasitikėjimo savimi, kuris tampa tvirtu pagrindu ateities iššūkiams.
